有人說“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人”，在我還沒有做老師前，對這句話沒有太多的體感，當我開始進入教師崗位，履行教師職責時。我身邊有一位老師，“點亮自己，照亮他人”的行動故事，讓我真正明白了這句話的意思，他就是我的同事謝鑫。

為愛改變，是熱愛更是真愛

謝鑫老師從解放軍信息工程大學博士畢業不久后，懷揣一份對教育事業的情懷，心存一份對教師職業的敬畏，來到了湖南信息學院。那年的他剛三十，心寬體胖的他從體型上與“老師”有很大的距離。為了更好的形象，為了與學生心更近，謝老師開始每天堅持運動，經過長時間的沉淀，終于讓自己從油膩大叔向帥氣小伙進行了華麗轉身。形象的變化，伴隨著故事的產生，學生開始好奇，開始想去了解他，愿意與他去進行溝通、交流和談心。眼里有光，心里有愛，為愛而燃燒和改變。

為人師表，是德行服人

我剛來湘信院給我安排了《離散數學》這門課程的教學任務，其他老師告訴我謝老師對這門課有經驗，要向他請教。之前，日常寒暄照面的時候，他給我的第一印象是：個子不高，看起來非常年輕，有時候我在想，他應該和我差不多大，這哪門子能和“經驗豐富”搭上邊？心里會有驕傲和不服。第一次交流在他的辦公室，我進去時謝老師正在批改作業，看起來挺疲憊的，看到我進來立馬精神起來，熱情的回應我，并給我搬了個椅子坐，我們之間的交流很愉快，對面的他對于我這個剛來的新老師沒有一點老老師的架子，完全把我當做已經相處很久的朋友同事去對待。在交流的過程中，他也讓我意識到，我已經不再是一個在企業上班的人，現在的身份是一名老師。和他交流完，準備起身離開，有位學生進來找他，謝老師喝了口水，開始沉浸在和學生的交流之中。他讓我感受到，雖然也是從學校出來不久，和我一樣也年輕，但他融化了我內心的驕傲和不服，似乎有一束微光進入到我前行的教師之路上。

追求卓越，是成長也是輸出

教育者們經常說“要給學生一勺水，老師得有一桶水”。為了給學生更好的指導，謝老師經常跑到湖南大學，中南大學，湖南師大和國防科技大學去聽他們講課，吸收他們的教學模式和理念，向優秀的老師取經和學習，回來運用到自己的課堂上，并不斷優化自己的教學，讓學生們對于知識的吸收更暢通，更愿意積極的參與課堂。另外，謝老師還經常參與學術圈、企業圈、各種研討會和學術交流活動，了解最新學術動態、企業用人需求，在拓展眼界的同時，為學生的學習方向、職業發展做更精準的指導。

一個人越知道的越多，就會越覺得自己所知的甚少，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。謝老師已經有博士學位了，但他似乎一直都在奔跑的路上，一年下來他涉略了哲學、科技、文學、歷史等多方面800多本書，完成閱讀后，還經常給學生分享自己的閱讀感悟和讀書經驗，想嘗試喚醒更多學生的讀書興趣，讓學生知道讀什么書，怎么高效讀書。不僅如此，他還參加了關于演講、表達、管理、教育、技術等各種培訓，并會向學生分享自己的感悟和收獲。生命不息，探索不止，謝老師不斷對教學、科研和學生工作進行認知升級，并將重塑后的新知轉換為實際行動，打通了自己“認知—實踐—認知—再實踐”自我教育的迭代模式，他也在2019年獲得了湖南省教師課堂教學比賽二等獎的好成績。

2020年一場突如其來的疫情打擾了正常教學工作，線下教學不得不全部轉戰到線上。為了保證《離散數學》線上授課質量，謝老師研究了很多線上教學輔助工具，反復摸索和試驗，最后總結出“直播上課+QQ答疑+課后問卷反饋”的線上授課模式。上完課后發調查問卷，基于問卷反饋再優化上課方式和內容，原本只有700多人的課堂，最高峰值達到了3752人，課堂氛圍很活躍。在準備這個課的時候，他把教材前后反復看了三遍，把中國MOOC平臺上所有的《離散數學》課程全部看了一遍。用心追求，才能打造好的課堂，在2020年謝老師獲得了學校在“線教育之星”的榮譽稱號。

以生為友，是奉獻也是收獲

作為2017級軟件工程4班和2017級電氣自動化2班的學業導師，謝老師利用每周中午、課間和其他碎片化的時間，與9-10名同學進行一對一交流，從專業學習、學校生活、業余愛好、未來規劃等方面與學生進行溝通，解答學生現階段存在的一些困惑，嘗試去挖掘每一名同學身上所具備獨立人格和偏好特點。2個班100多號學生一個個的面對面的溝通交流使他和學生的距離進一步拉進，亦師亦友使他廣受學生喜歡，他也成為了學生心中的“吉祥物”，并且時常以頒獎嘉賓和評委身份參與到學校各種活動中，獲得了2018年到2020年的“優秀學業指導老師”稱號。

技術更新換代迅速，學校課程不可能完全跟上技術進步洶涌的浪潮，為了幫助學生了解一些最新技術，解決學生們閱讀科技文章的枯燥，謝老師建立了軟件工程專業 “湘信院軟件e家”公眾號，并組建了學生管理團隊，通過在公眾號里面發布自己對技術的解讀的文章，用更適合的形式、更簡單的方式幫助學生學習最新技術，比如對《程序是如何運行的》一書進行了拆解后，謝老師結合文字+圖片+語音的的形式發布文章，并特意開了專欄，吸引了大量學生觀看。此外，還在在公眾號中引入了5期吳軍博士的《Google方法論》，以及《零基礎學Python》和《Python算法90天》挑戰等內容。通過這個公眾號，學生不僅學到了最新的知識，也對探索性的技術產生了濃厚的興趣。他嘗試用自己的光，去照亮學生未來的路。

一心向黨，是忠心也是信心

謝鑫不僅是一位老師，更是一名共產黨員。他忠于我們的黨事業，忠于國家，對中國共產黨引領的道路充滿信心。

教師工作已經很累，沒有太多休息時間，在一定時期內，承擔起了學院督導組長的工作，還兼任了校團委副書記，積極參加學校共青團各種活動，責任心強，與人為善，用行動帶動廣大優秀青年積極向黨靠攏，充分發揮了共產黨員先鋒模范作用。通過自己的行動，傳遞著“黨員”二字的力量，他連續獲得了2018年和2019年校優秀黨員的榮譽。