專欄專項
Special Columns
Special Columns
面對新冠肺炎疫情的來襲，管理學院輔導員龍伶俐堅持“抗疫”與“暖心”并舉、將“防疫”與“育人”相結合，積極主動作為，從信息摸排到精準防控，從心理支持到學業幫扶，用五種角色詮釋學生工作隊伍的擔當。
做思想教育的引導員
《樹信心，戰疫情，我們在一起》主題班會
龍伶俐老師挖掘梳理疫情防控過程的先進典型、英雄人物和感人事跡，通過推送新聞視頻、召開網絡主題班會、精選典型案例等方式，向同學們深刻講述“一方有難、八方支援”的中國精神，“快速反應、分秒必爭”的中國速度和“萬眾一心、眾志成城”的中國力量，引導同學們在封校學習或者居家隔離期間，為打贏疫情防控的人民戰爭貢獻自己的力量。
做信息排查的統計員
龍伶俐負責班級的疫情防控臺賬
龍伶俐老師充分發揮班級學生干部和學生骨干力量，在管理學院班子的帶領下推動建立防控工作體系，按照“院系—輔導員—班級—宿舍”四級工作機制進行逐級負責，形成抗擊疫情最大合力。督促學生及時完成健康日報，并逐個排查，分類統計，及時掌握同學們每日的健康情況并實時向學院匯報，自上而下實施班級零報告制度，落實全員防疫，最終匯總班級學生每日的健康情況上報存檔。
做心理健康的疏導員
龍伶俐為專升本同學提供線上服務
持續攀升疫情數據、封校和隔離、居家學習與禁足，給學生的心理帶來很大的沖擊。龍伶俐老師就受疫情影響的學生進行每日關懷，緩解學生心理焦慮癥狀。
做傳播正能的宣傳員
龍伶俐組織學習《關于切實強化當前學校疫情防控通知》
學校宣傳部結合院系各項活動、會議在院公眾號實時發布疫情防控相關政策、公告及活動推文。龍伶俐老師積極分享、轉發，并結合班團會進行防疫主題教育，推動防疫知識的全面普及，提高學生疫情防控重要性的認識，自覺做好個人防護，避免不必要的外出。
做線上學習的指導員
姜葵院長、田素老師參加班級考研師生交流會
為確保住在校外封控區的老師能夠順利進行網絡教學，龍伶俐老師每天都要親自進教室提前調試調適設備，管控同學們的上課紀律，全程進行學生網絡上課督查，實時做好學生考勤記錄。對同學們在網絡授課過程中出現遲到早退、曠課、不認真的現象進行思想教育，對于屢教不改的學生及時與家長進行了溝通，增強家校合作，為學生的學習提供了有效的保障。
做就業實習的服務員
龍伶俐為班級學生推送就業崗位
受疫情影響，管理學院暫停各類線下校園宣講與招聘活動，為確保2022屆畢業生就業工作有序推進，龍伶俐老師認真組織畢業生積極參加就業培訓線上講座，為未就業畢業生提供網絡招聘信息、各種就業創業政策咨詢、在幫學生辦理各種文件資料蓋章郵寄事宜的同時，鼓勵學生網絡投遞簡歷，以網絡視頻交流的形式進行工作面試。（文/肖紅艷 圖/肖紅艷 審/楊 浩）